Jakarta – Sabtu, 3 Mei 2025, halaman SDIT Al-Manar Jakarta dipenuhi semangat dan keceriaan dalam gelaran Al-Manar Festival 2025. Mengusung tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya”, kegiatan ini menjadi ajang eksplorasi dan ekspresi peserta didik dalam menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kesehatan fisik dan mental sejak usia dini.
Festival ini merupakan bagian dari implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang dilaksanakan secara bertahap sesuai dengan perkembangan usia peserta didik di setiap fase.
Acara dimulai dengan pembukaan resmi, dilanjutkan tilawah dan doa, serta menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars Al-Manar yang menggema penuh semangat di seluruh area sekolah. Kepala SDIT Al-Manar, dalam sambutannya, menyampaikan harapan agar kegiatan ini menjadi pengalaman bermakna bagi seluruh siswa untuk lebih mencintai hidup sehat dan aktif belajar.
Berikut penampilan menarik dari setiap fase:
- Fase A (kelas awal) membawakan kisah sirah Nabi Ibrahim dengan penuh penghayatan. Kisah ini dipilih karena sarat nilai-nilai keteladanan, keberanian, dan ketaatan yang menguatkan jiwa anak-anak sejak dini. Tema mereka adalah “Jiwa Kuat, Raga Sehat, Belajar Giat.”
- Fase B tampil energik dengan senam minum air, kampanye sederhana namun penting tentang pentingnya hidrasi bagi tubuh yang sehat. Mereka mengusung tema “Sehat dengan Hidrasi, Tubuh Bugar, Pikiran Segar.”
- Fase C, yang terdiri dari kelas-kelas atas, menyajikan presentasi edukatif tentang pentingnya menjaga kesehatan raga dan mental di usia remaja. Materi mereka bertajuk “Sehat Ragaku, Sehat Mentalku.”
Seluruh rangkaian acara ditutup dengan doa bersama, menciptakan suasana khidmat dan syukur atas lancarnya kegiatan.
Kemeriahan Al-Manar Festival 2025 membuktikan bahwa sekolah tidak hanya sebagai tempat belajar akademik, tetapi juga sebagai ruang untuk menanamkan nilai-nilai karakter, kesehatan, dan kreativitas yang menyeluruh pada peserta didik. Dengan kegiatan ini, SDIT Al-Manar menegaskan komitmennya untuk mencetak generasi yang kuat jiwa dan raganya.
